郑州治疗青少年多动症哪个医院比较好

 

　　不能抗拒分心的因素；很难维持长时间的注意力；在组织和实施一项任务方面有困难；通常不能把工作做完。无法在课堂上安静的坐着；经常无目的地来回走动，奔跑，跳跃；老是在走动，谈话，一刻也不得安宁；

 

　　老是烦躁不安，上课时常有小动作，妨碍别人。极端的不耐烦；突如其来的举动；打断别人的话；不能自制。一些儿童在手指的协调上存在困难，而且他们在迅速转动时也没有足够的灵活性。郑州治疗青少年多动症哪个医院比较好

 

　　他们还会拿筷子，写字，扣纽扣，系鞋带等。视运动障碍，空间定位障碍，左右分辨障碍等。分数的起伏往往与学业表现的降低有关。部分 ADHD患儿因缺少外界抑制性信息应答而出现抵抗、攻击、反社会等行为，很难被限制和控制。

 

　　ADHD的孩子倾向于自我评估很差，缺乏自信，易怒，悲伤，易怒，甚至具有自我伤害和攻击性。ADHD患儿因其核心症状及伴随的行为问题，在与同伴、教师、家长等交往中常出现问题，与周围环境产生矛盾，难以融入社会，难以调节。郑州治疗青少年多动症哪个医院比较好

 

　　ADHD的预后取决于疾病的严重程度，及时有效的治疗，家族史，并发疾病的持续时间等。大部分 ADHD患儿通过恰当的培训可以提高他们的自控能力。

 

　　当成人时，他也许会表现得与常人无异，但也有些儿童会出现诸如注意力不集中，易冲动，固执，社交能力较差以及人际关系较差的症状。ADHD患儿的康复重在家长、老师及医务工作者的多方参与，以期取得较好的康复疗效及转归。家长若发现有上述表现，应及时就医，及早干预，及早治疗。郑州治疗青少年多动症哪个医院比较好