郑州哪里的医院治疗自闭症好

 　　自闭症的一个病因，目前还不太明确，良多证据也支持自闭症是各种生物学因素所致的一种神经精神发育障碍的一个综合征。但是目前良多研究仍是倾向于遗传因素。由于目前以为遗传因素可能主要是影响自闭症患儿的一个重要的因素。

 

　　包括有病毒的感染、免疫系统的缺陷、神经系统的疾病，有的还以为是孕期的一个不良的饮食，包括有维生素的一个缺乏，他也可能会起到一个部门的作用。但是终极的结果同一都造成脑结构的神经传导的异常，还有脑组织的一个改变，终极导致脑功能的一个受损。孩子在出生之后，就轻易引起语言的障碍、行为的障碍等情况。

 

　　高功能治病症属于一种特殊的自闭症。智商显著高于其他的自闭症患者，甚至有的比正凡人还要智慧。好比在音乐、数学、绘画等方面，它是一种心理发育障碍性疾病，症状涉及到情感、认知、社交、自主神经功能、整合功能以及适应行为。多个方面，好比患者糊口在自己的世界里，面无表情、沉默沉静不语或刻板重复的言语，对任何事情没有爱好，不会关心和安慰别人，不会分享快乐，难以主动与别人交谈，缺乏与人交往的爱好和行为，不能建立情谊。那么他成年以后，也可能不能建立恋爱关系和结婚等等。

 

　　那么如何与自闭症的儿童交流？首先要对孩子有包容、接纳的一个立场，然后才能够交流。交流时就患儿的一些爱好点进行互动，也可以借助图片和照片，像自闭症孩子传递一些信息，根据患儿的一个春秋、发育水平，设计开展有组织有书面计划的一些流动，制定一定的一个流动程序和规范。

 

　　家庭成员分工负责，在室内、户外、儿童游乐场和公园、动物园等环境中和患儿在一起设计各类的一个亲子流动，包括物品、游戏、如搭积木、玩汽车等社交游戏，如举高高讲故事等，外出游玩，如逛公园的体育流动、如拍球、游泳等丰硕多彩的亲子流动。需留意的是要根据每例自闭症患儿的一些症状、缺陷，以及爱好能力和个性特点，设计、玩具种类、物件摆放、游戏类型、学习练习的内容和流动的顺序，等这样一些个性化的一些东西。

 

　　自闭症患者他的一个特殊的行为，主要有以下几个方面。第1个，就是不主动与人交流。自闭症的孩子在本来应该会主动叫人的春秋，他不会主动叫人。好比一岁以后，见了父母应该主动的叫。但是自闭症的一个孩子，他不会叫，不主动和同龄的小朋友玩，不主动交往，不会玩过家家，这样一些游戏，好比模仿、打电话、给小朋友注射或者给小朋友盖被子，或者其他的游戏。

 

　　也就是说自闭症的孩子不会进行专卖性的一个游戏。第三，自闭症的一个孩子喜欢自己自娱自乐。有的时候会躲在角落里边自己玩一件东西，好比一张纸片，他也可以玩良久，或者拿到节目以后，反反复复的一个排队，不会答标题题目。第四，在行为方面，它比较多动，冲动行为比较多。有时候还会有智商的一些行为，同时他有一些重复的刻板的一个行为表现。

 

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